• - Épisode 6


    Vous avez un message d’Alexandra et Fabien !

    Dans ce sixième  épisode, découvrez en 5 minutes les points clés de notre dernier webinar autour du formateur 3.0.

    Dans ce nouvel épisode, Alexandra  et Fabien partagent leur vision du présentiel augmenté.

    On parle de salles immersives, d’IA, de réalité virtuelle… mais surtout de ce qui compte vraiment : l’impact, le lien et la posture du formateur d’aujourd’hui.

    À l’heure où (presque) tout devient digital, la question se pose : se retrouver en présentiel pour se former a-t-il encore du sens ? Nous en sommes convaincus, mais à condition de donner toute sa valeur à ces moments. Le « formateur 3.0 » est là pour ça : allier la puissance du digital et la richesse du collectif pour transformer la salle en espace d’expérimentation, d’immersion et d’impact.

    • Et si la salle devenait encore plus un terrain de jeu pour apprendre en faisant ?
    • Comment la réalité virtuelle, l’IA ou les serious games transforment-ils l’expérience d’apprentissage ?
    • Le formateur de demain sera-t-il un designer d’expériences, un coach… ou un peu des deux ?

    Pourquoi écouter cet épisode

    Parce qu’il aide à reprendre du recul sur la formation à l’ère du digital et de l’IA.
    Il montre que le présentiel n’est pas dépassé, mais qu’il évolue : il devient ainsi un espace d’expérimentation et d’impact, où le digital vient amplifier l’expérience plutôt que la remplacer.
    Vous y découvrirez des cas concrets, des postures renouvelées et une vision optimiste et augmentée du métier de formateur.

  • Pourquoi s'abonner à ce podcast ?

     

    • Parce que le monde de la formation évolue vite, et qu’il faut rester à jour sans y passer des heures.
    • Parce qu’en quelques minutes, vous repartez avec des clés concrètes à tester dès maintenant.
    • Parce que c’est un format ultra-facile à écouter : dans les transports, entre deux réunions, ou en prenant votre café.
    • Parce qu’il est disponible sur toutes vos plateformes préférées  !

     

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